انتبهوا أيها السادة (3) بناء المنظومة

لمن يبحثون عن التقدم وصناعة الأجيال

مما لاشك فبه أن القائد يلعب أدوارا مستقبلية  وتحديثية و ابتكارية وإرشادية وأبوية ورعوية لا تقف عند إصدار التعليمات ومتابعة المنهج زنتائجه في الأمم المتعلمة بل يتجاوز ذلك إلى بناء منظومة متكاملة واعادة هندسة النظام العملي فيها بما يتناسب مع التطور وأيضا رعايتها حتى تحقق هدفها ومن هنا

انتبهوا أيها السادة

سلسلة تضع لك الأسس التي تتعامل بها كمدرس كمدير كقائد فريق

ثالثا:الراعي و القَيم

أي الرغبة في خدمة ومساعدة الطلاب الذين تتولى قيادتهم وأيضا أكبر من ذلك ضرب المثل ولعب دور القدوة في تأصيل الدور الإنساني الأبوي

عن طريق

*الإلتزام برؤيته مدركا صعوبة تحقيقها ومع ذلك هو مستمر ومصمم على الاستمرار و المضي لتحقيقها

*مركز على الهدف فهو لا يتخذ القرارات من باب الحفاظ على سلطانه بل يركز على تحقيق النتائج طويلة المدى وهو هنا يعتمد على الوضوح و الانفتاح بدلا من جاذبية التفوق على مرؤوسيهم فهم إيجابيون بالعلم و الفطرة لأنهم معرفيون ومستقبليون في المنهج و النظرة

بقلم / مدحت مرسي